李院长讲话体会

2018-02-06 09:38:33

核心摘要:另一方面我们自身素质还有很大的提升空间,突出表现为政治理念更加坚定,审判指数综合排名位居全省第二创历史最好水平,要注意把握三点一是要有所作为,第二信息化建设要向广度拓展。

李院长讲话体会第1篇

学习

在学院及学员旅领导的指示下,我们队今天下午对李院长讲话精神进行了较为全面的组织学习。通过学习,我们再一次深刻体会到国际环境形式的复杂和自身诸多素质的欠缺,更让我们深刻认识到中国梦、强军梦的实现任重道远。

一方面,我国面临的国际环境日益复杂,形势仍很紧张。当今世界,虽然和平与发展仍是世界主题,但是,恐怖组织的猖獗,局部战争的频发,使得和平的愿望不断受到侵蚀。我国地处东亚,周围虽以小国居多,但是,面临的危险却不输强国,东海问题、南海问题以及中印边界问题等等,都成为中国边境上最为危险的因素。和平终是夙愿,冲突一触即发。作为军人的我们,必须摒弃“战争离我们很遥远”“即使开战也轮不到我”的错误认识,正确把握当今世界格局,用更高更远的眼光去面对问题、分析问题,切勿做井底之蛙。总之,世界并没有我们想象中的那么美好,我们必须时刻箭在弦上,警钟长鸣!

另一方面,我们自身素质还有很大的提升空间。首先,从前不久的毕业联合考核来看,大部分学员虽能过线,但是我们的优秀率很低。从这一点可以看出,我们的体能素质较弱敢打敢拼的精神欠缺,想想当年革命先烈们浴血奋战,艰苦长征,生活在新世纪的我们相比于他们总是少了些什么。因此在以后的训练中,要磨砺我们的吃苦意志,砥砺我们的拼搏精神,不断在艰难险阻中锤炼我们的身体素质。其次,指挥技能薄弱,中国军队已有30多年未打仗了,在这一方面造成了新时期的军官们缺少了善谋打仗的素质,在习主席强调的军队“五好”干部中,就明确提出了善谋打仗的重要性。

因此在以后的训练生活中要勤动脑,多读书,从著名战役中吸取智慧精华,在英雄事迹中汲取思维谋略。第三,学习能力的欠缺。21世纪缺少的是会学习的人,而在科技日新月异的今天,自主学习的人却少之又少。作为军人的我们,必须强化自己的学习能力,紧跟时代长流,不能被科技的步伐落在后面。

中国梦、强军梦的实现任重道远,她们的实现,需要我们每个人共同努力,在追梦圆梦的过程中,我们要学习贯彻习主席系列重要讲话精神,紧紧围绕党在新形势下的强军目标,努力学习,刻苦训练,以坚实的思想,扎实的作风,过硬的素质,向改革大考交上一份满意的答卷,在实现强军梦的征程中大步前进、永不退缩!

李院长讲话体会第2篇

学习刘晓坤院长讲话

心得体会

执行局 付风海

通过观看中院组织的院长会议视频及我院召开全体会传达中院刘晓坤院长讲话精神,我感到体会颇深,刘院长的讲话非常好,站位高,总结到位,分析清晰、透彻,生动扼要,使我认清了当前的形势及今后的奋斗目标。

会议的主要任务是:深入学习贯彻全国、盛市政法工作会议和全国、全省法院院长会议精神,总结点评2017年全市法院工作,安排今年和今后一个时期全市法院工作。下达全市法院“创先争优达标年”活动实施方案,讲了三个大问题:一是2017年工作概要总结,二是分析当前形势,三是部署2017年工作。

一、对2017年工作总结到位

通过学习刘院长讲话,我们了解到我市法院2017年各项工作取得长足进步,成绩显著。突出表现为:政治理念更加坚定。坚持“三个至上”指导思想和“为大局服务、为人民司法”工作主题,深入推进“三项重点工作”,服务大局作用突出。坚持能动司法,出台了《服务经济发展方式转变25条意见》,司法为民措施有力。坚持调解优先调判结合的办案原则,突出社会矛盾化解,审判管理稳步推进。

审判指数综合排名位居全省第二,创历史最好水平。社会形象持续好转。队伍建设成效明显。沙河法院、南宫法院分别被最高法院、省法院授予全国、全省优秀法院荣誉称号;各项工作亮点纷呈。

对上述取得的成绩,令我们欣慰,很值得我们学习,同时也看到了自己的不足,差距较大,需加努力,向先进看齐。。

二、分析当前形势清晰、透彻

2017年是“十二五”规划的开局之年,是“三项重点工作”的深化之年,我国的发展将拉开新一轮战略机遇期的帷幕,是承上启下的关键时期,也是划分过去30年和未来30年发展周期的拐点。在这一发展拐点上,我国发展的内部动力将发生深刻的变化,加快发展、加速转型、改善民生,使广大人民群众更多更好地共享改革发展的成果是“十二五”期间的基本任务和根本目标,法院在服务经济发展方式转变、保障加快改善民生步伐、化解社会矛盾上任务更加艰巨、责任更加重大。

一是加速转型的新形势,对社会矛盾化解提出了新课题。二是人民群众的新期待,对法官司法能力提出了新考验。三是跨跃发展新目标,对加强法院自身建设提出了新要求。

刘院长还指出了存在的问题,对照我们的工作,我认为存在以下问题:在司法理念上,政治敏锐性不够强,不能深刻认识当前各种矛盾叠加、各种风险并存、各种问题交织的复杂局面,对能动司法认识不足、实践不够,对严峻的形势准备不足、应对不力,对上级的决策部署认识上有差距、思维上不合拍、行动上不坚决。在司法能力上,思维单一,方法简单,面对新形势下的群众工作不会做、不善做群众工作,执行力不强,偶有案结事不了现象。全市法院人均结案数19.72件,比全省51.29件的平均数差距很大,对均衡结案的理念认识不足,存有前松后紧现象,突击办案的问题还比较突出。针对我们执行工作,人均办案太低,拖了全院的后退。在创先争优上事争一流的内生动力不足,打造亮点的竞争力不足,依托科技手段管理的支撑力不足,开拓创新的超前意识和能力不足。

三、指出了2017年工作的任务目标

根据上级会议精神,我们应做好以下工作

(一)立足本职,勇于担当“大维稳”格局中的责任

要注意把握三点:一是要有所作为。二是要有所慎为。三是要有所不为。

(二)能动司法,主动预防化解各类社会矛盾

增强群众观念,解决涉诉信访。

(三)深化创新,不断推进法院管理科学发展

第一、审判管理要向深度推进。

第二、信息化建设要向广度拓展。

第三、司法公开要在提高透明度上努力。

(四)固本强基,着力增强法官队伍整体素质

第一、全面加强党建工作。第二、积极推进法官职业化建设。第三、切实加强党风廉政建设。

总之,该讲话给我们总结了去年成绩,分析了当前形势,指出了存在问题,明确了今后的工作目标,我们要认真学习贯彻,不断总结经验教训,向先进学习,扬长避短,为圆满完成院领导交办的各项工作任务而努力奋斗。

李院长讲话体会第3篇

听李校长讲话心得体会

在听了李校长的深刻丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋,感到作为一名教师的荣幸与使命感。我将以李校长的讲话为指导,努力做好本职工作,做一名充满责任的教师,培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心,培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师,我们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点。

要做一名拥有创新精神的教师,我们们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样,我们们做教师的做就做木桶上那70%的长木板,不做那30%的短木板。

首先,老师一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型教师,提高工作能力和水平。学习的目的是为了更好的工作和生活,要用科学发展观指导工作。

其次,要理论联系实际,牢固树立以生为本的理念,促进师生全面、协调、持续发展。教师的工作是教书育人,教师在教育教学工作中只有牢固树立以生为本的思想观念,才能促进学生全面、协调、持续发展。作为老师,更要以身作则,为人师表。老师是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展,有着良好素质的社会主义新人,在很大程度上取决于老师工作是否得力。

教师工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。

第三,要有责任心和爱心。没有爱就没有教育。每一位教师都希望成功,但是获得成功才是成功老师的前提,有了责任心,老师就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心老师、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。善于与学生平等交往,真诚相待,才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴,老师工作才会得心应手,左右逢源。

作为老师应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式,组织各种活动,使学校家长学生都满意。这样才能当好一名成功的老师。

最后,正确评价,鼓励学生。教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,走进学生的内心世界。在平等交往,真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊,显得更为重要。

总之,我们要以谦逊的态度,以超前的思维,以扎实的作风,踏踏实实做事,通过不断学习,做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动,牢记并践行李书记的讲话精神。爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师,做学生健康成长的引导者;开拓创新,做教育改革发展的推动者;行为世范,做良好社会风尚的引领者。

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