实效院长培训心得

2018-02-03 10:39:38

核心摘要:对于这一部分的学习我的收获主要有,本次学习引起了我深深地思考,公司未来发展目标不是太清晰希望能明确未来几年的发展目标方向。

实效院长培训心得第1篇

有幸在**年10月26,27日参加了为期两天的实效院长培训,作为业务主任,我觉得受益匪浅,难怪尤卫华老师一再强调园长一定要带着你们的业务园长来听课。从讲课中我们可以感觉到,尤老师是从幼教一线走出来,有着丰富的教学经验和管理经验他讲的课平和易懂,非常具有操作性,对我们做中层业务管理人员有很实际的指导作用。

培训第一天上午从幼儿园管理的基本思路入手,详细的介绍了幼儿园自上而下的运营系统:品质定位——-规章制度——-工作标准——-制定措施——培训教研——实践提升--反思总结,告诉我们,在幼教行业竞争如此激烈的今天,幼儿园要想脱颖而出,必须规范,必须不断的改革,建立自己的品牌文化,形成独特的园风园貌,制定严密的财务制度,和完善课程体系,并给员工提供宽阔的成长平台,以爱与爱,以智启智,以美促美。

对于这一部分的学习,我的收获主要有

1,我们对幼儿园的发展要有大目标,要有长远目标;在大目标的引领下,我们要制定好各时期的小目标及各单位的分目标;具体到班级要有月计划,周计划;具体到幼儿要有本年龄段的发展目标。我们的一切工作都要围绕着目标来做。

2,要有一个完善的培训制度。在我这个职位上主要要考虑新老师的培训,青年老师培训,骨干老师培训,使老师的学习成长有层次性,有针对性。

3,每一项工作要有标准,要考虑如何制定这个标准,如何传递这个标准,如何去维护这个标准。

第二部分培训是26日下午直到第二天上午的“园长必须具备的管理能力”,其目的主要是针对业务管理人员如何开展工作的指导。尤老师总结出园长必备以下能力:角色认知能力,时间管理能力,有效沟通能力,目标管理能力,制度建设能力,绩效管理能力,授权管理能力,改革创新能力,组织学习能力。

尤老师认为,园长要以身作则,以自身的精神状态和工作态度去影响老师的精神状态和工作态度;作为领导,我们不仅要会安排布置工作,还要保证工作的启动;要善于学习,熟知业务,有效引导,指导老师们的课程实施及常规工作;要有数量观念,时间观念,标准概念,责任概念,不要把重要不紧急的事情变成重要紧急的事情;要建立各项规章制度,并结合“热炉效应”的几个原则——-警告性原则,一致性原则,即时性原则,公平性原则 解决了“如何维护这个标准”的问题。讲座指出,我们不仅要有幼儿常规,老师常规,更要有管理常规,后者决定前者。

同时,尤老师还指导作为一个业务工作人员,如何同一线老师有效沟通,比如,我们可以和骨干老师共同制定规章制度,使老师们在内心与幼儿园形成一种契约;要对老师有针对性的个别交流简介提示,要成为老师的合作者,帮助者,服务者。必须学会适应,以宽容,感恩之心,以变通之法,以理解之情,将幼儿园变成法制的,健康的,礼仪的,诚心的,学习型的幼儿园。

在学习过程中,我觉得尤老师讲的特别平实,特别接近我们的实际工作。有很多工作及工作方法,工作规范,我们只是没有做到,并不是没有想到过。没有做到的原因,一个是意识不到位,总认为这样也行,那样也行,标准观念谈保只是工作不能按时,保质量完成。忙虽然忙了,但很盲目;其次是方法不到位,没有针对性,得不到想要的效果。比如,领导每日转班不必要所有的事情都关注,某天可以针对某一项工作进行巡查,然后把有关老师聚到一块展开教研,讨论解决这项工作所出现的问题。尤老师指出,我们的教研不仅仅是指课程的教研,还应该包括一日常规的教研,晨间接待的教研,午休午餐的教研等,通过这些教研,我们力图从中找出最佳的,最便捷,最有效的工作方法。

本次学习,引起了我深深地思考。我觉得我有必要停一停,静下心来把尤老师的讲课和我们平时的工作的每一块做一个对照,重新思考我们的工作如何合理规划,如何做到规则化,制度化,标准化,有序化,我们管理者从百忙之中解脱出来,以便更有时间把握全局,更有能力带着老师们走向更远大的目标。

实效院长培训心得第2篇

李桂兰

2017年1月15日我有幸参加了院部组织的医院实效管理执行力的管理培训,使我对管理有了一个全新的认识,原来总认为只要尽力做好自己的工作并能帮助他人就是最好的,其实并不是如此,发挥团队的作用,使整个团队强大才是管理者的终结目标,重视过程,更注重结果。

一、要使团队强大,中层干部在其中扮演的角色首先自己要有一个清晰的定位,自己既是一个大团队的执行者,又是一个小团队的指挥官,代表着部门形象,也是医院形象的组成部分,作为执行者要有团队合作精神,要注重每个工作环节,罗老师举了形象的植树事例,使我们能很容易理解,只要有一个环节存在问题,哪怕其他环节均完美无缺,也无法达到理想的效果,从医院大团体到部门小团体,如果每个人都能摆正自己的位置,承担着自己应尽的职责,并做好自己的本职工作,进行无缝衔接。而作为一个小团队的指挥官,又要作为教练员,要引导下属有集体荣誉感,要有团队协作精神,指导属做事,注重细节,以结果论成败,及时兑现,表扬多一点,批评少一点,调动积极性,另外还要注重检查,有布置,无检查,将无法达到目标。

二、注重结果,以结果论成败,关注过程细节,罗老师从态度、职责、任务与结果的关系,论述了结果的重要性,执行力的本质是有好的结果,而衡量一个团队执行力标准是按时、按质、按量,光有好的态度或光完成自己的职责、或仅仅为了完成布置的任务,都不会有好的结果,在执行前要进行结果管控,责任管控与措施管控,在执行中要进行绩效管控,要与绩效牢牢挂钩,执行后要进行成就感管控,导向清晰,并进行改进管控,一个人做不成事会找各种理由与借口,没有结果,理由与借口都是托词,是毫无意义的。要寻找解决问题的办法,遇到问题自己无法解决时要有几套方案供领导选择,而不是将问答题留给领导。

三、要明确责任:凡是要有责任人,医院不缺制度,但缺乏象西点军人一样不折不扣执行制度的人,要想制度得到有效执行,必须明确责任人,限时、按质、按量,定期督查考核,这样才能收到预期的成效。

总之,我们在管理上需要学习的地方还很多,能学以致用、灵活掌握是我们努力的方向,我将以积极的姿态参加每一次院部组织的培训,增长自己的管理技能,更好的为医院发展作出自己的贡献。

实效院长培训心得第3篇

关于“实效管理、执行力培训”

培训心得

一、收获内容

1、通过中旭公司一下午时间的培训,使我在管理目标和执行力两个层面有了新的认识。把“目标”变成“结果”的必需条件,就是“要有强有力的执行力”。上级指定的工作目标任务必须要用“百分之百”的精力去完成,带动周边的同事共同提高执行力,只有全体员工齐心协力的执行,才能把团队的目标更好的完成,从而得到良好的效果。

2、通过“猴子摘香蕉”的故事,使我认识到了,责任连带对一个团体制度建设的重要意义。如何通过制度驱动人们的行为规范,形成良好的道德准则,通过制度的制定鼓励积极向上符合公司发展的行为,限制、消除与企业发展不相和谐的行为,杜绝“熟人文化”思想。

3、把“目标”变成“结果”的行动是“执行”;执行任务的结果要达到预期的目标,必须做好“事前三定”;“事中检查”;“事后奖惩”的过程管理。

二、改进方案及计划

通过这次培训我深深的感到了,要较好的完成一项工作必须做好事前计划。事前计划就是要明确“目标”找对方向,只有目标内容明确、清晰,目标分解合理,责任落实到位、事中检查有力,执行才能有效,结果才能得到保证。

我的一项重要工作是绩效考核,考核目标都是根据各部门历史资料数据制定的,考核指标分解做到了从上至下的分解过程,但要完成这些目标措施的方法,未做好从下至上的提交过程。在今后的工作中我要加强这方面的学习,落实目标实现的具体措施。

三、几点建议

1、公司未来发展目标不是太清晰,希望能明确未来几年的发展目标方向;

2、公司执行力不强,希望能提高公司制定执行力;

3、公司管理体系不健全,人治氛围大于法治氛围,希望公司能够建立起一套完整的管理体系。

以上几点建议纯属个人观点,有不当之处恳请指正,以便在今后的工作中能够及时纠正错误,提高学习效果。

安阳市可旺发展有限责任公司

计划财务部:刘京山

2017-3-25

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