学院院长工作总结

2018-01-27 08:08:33

核心摘要:第一必须了解我们国家研究生教育的学科体系,一区包括北京天津上海江苏浙江福建山东河南湖北湖南广东等。

学院院长工作总结第1篇

1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和xxxxxx的思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、xx大精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展的思路。

4、加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校以法治校的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,或协助完成了x大学人文社科十五计划和2017年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

一、什么是考研,考研须知哪些基本问题

考研是与研究生教育相伴而生的,我国现行研究生教育主要是通过考试制度来确定硕士研究生入学资格的,一旦通过了硕士研究生的入学考试,同学们就可以接受研究生教育,所以硕士研究生入学考试通常被称为考研。我国研究生教育发展的历史并不长,新中国成立前,研究生教育发展极为缓慢,只有少数高等学校招收过一些研究生。从1935年到1949年,仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立后,研究生教育有了一定的发展,从1950年到1965年,共招收研究生23,000人。1966由于文化大革命,研究生教育中断了长达12年之久。

研究生教育有较大发展应该是在1978年国家恢复研究生招生之后,当年全国共招收10708人。1980年国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》,才算完备了硕士、博士学位研究生培养制度,我国的研究生教育也从此进入了蓬勃发展的新时期。如今,教育部公布xx年全国研究生招生计划53.4万人,其中博士研究生6.2万人。虽然规模比当年扩大了50倍,但仍然满足不了社会的需求。

现在同学们要想考研,我想有四个最重要的基本问题必须得搞清楚。

第一,必须了解我们国家研究生教育的学科体系。学科教育是国家高等教育的最高层次,目前我国研究生阶段的教育是以学科为依据展开的,而本科阶段的教育是以专业为依据进行招生、教学和就业的,两者各成体系,存在着很大差别。但两者在学科门类的层面却是严格统一的,都包括12个学科门类,即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。在毕业生授予学士、硕士、博士学位时,都是依据学科门类的名称来授予的。按照国家1997年颁布的培养研究生学科目录,我国研究生教育的学科按学科门类、一级学科和二级学科三个层次设置,目前总共有393个二级学科。比如在理学门类下,设置了数学、物理学、化学、天文学等12个一级学科;有的一级学科下不设置二级学科,有的一级学科下设置若干个二级学科,像物理学一级学科下就设置有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理共8个二级学科。

第二,必须弄清楚研究生学科教育和本科生专业教育的内在联系。我国现行本科教育是宽泛的教育,教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,在物理学一级学科下,当时仅设置了物理学、应用物理学2个专业,xx年又规范补充了声学、核物理这2个目录外专业和少数高校试办专业。然而,在报考硕士研究生时,物理学专业学生能够选择的学科却非常多。除了研究生学科目录物理学所属的8个二级学科之外,在理学门类还有化学学科下的物理化学,天文学学科下的天体物理,大气科学学科下的大气物理学与大气环境,地球物理学学科下的固体地球物理学、空间物理学,生物学学科下的生物物理学;此外还有,在工学门类下的光学工程学科,材料科学与工程学科下的材料物理与化学,动力工程及工程热物理学科下的工程热物理,电子科学与技术学科下的物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术,核能科学与技术学科下的核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用等等,所有这些相关学科都喜欢招收物理学专业的本科生。另外,像清华大学、北京大学等少数几所高校,近些年还试行举办了跟国际接轨的医学物理学学科,只招收物理学专业的本科生。所以,同学们一定要根据自己的兴趣和爱好来选择最适合你自身发展的考研目标。

第三,必须认识到考研要经历初试和复试两道关口,复试分数线又有国家控制线和学校分数线的差别。只有初试成绩达到复试分数线的要求,才能参加研究生培养单位自行组织的复试,国家控制线是对考研科目的单科成绩和总分数划定的录取线,这是基础分数线,要录取必须得上线;而学校分数线是34所985国家重点建设高校自主划定的录取线。一般高校直接采用国家线,而自主划线高校的分数线都比国家线偏高。

第四,还必须知道国家控制线有考生与考区的划分。为了照顾中部及边远地区人才的培养和发展,国家对不同考区的考生在分数线上有政策倾斜。国家复试线划分为a、b、c三类,考生根据自己所报考的学校来判定自己属于哪类考生。a类考生:报考地处一区招生单位的考生。b类考生:报考地处二区招生单位的考生。

c类考生:报考地处三区招生单位的考生;或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省

学院院长工作总结第2篇

学院副院长2017年述职述廉报告

一年来,在校党委和行政的正确领导下,以党的群众路线教育实践活动开展为契机,切实改进工作作风,密切联系群众,紧紧依靠群众,团结带领分管部门的领导和同志们,按照学校十二五事业发展规划,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务。

一、工作实绩

(一)取得较好成绩的三项工作

1、综合治理工作全面推进

一年来,指导分管部门起草并集中推出四项相关制度:《安全教育制度》、《安全隐患排查整改实施办法》、《安全工作约谈制度》、《实行安全工作责任制和责任追究制度暂行规

。办全国普通高校招生咨询会等活动,多渠道、广视角、全方位开展招生宣传、咨询和服务,得到了考生和社会的普遍认可,2017年实际招生人数6775人,超计划完成了招生任务,生源结构质量也得到了进一步优化,同时,成功申办国际学分互认课程项目。二是全面构建就业工作体系,召开了全校就业工作会议,成立学校就业领导工作领导组,出台了《关于进一步加强学生就业工作的实施意见》,在实际工作中,坚持就业指导、就业招聘、就业服务长年不断线,就业工作水平进一步提升,2017年本科毕业生就业率达到92.47%,专科毕业生就业率达到74.19%,学校声誉和综合竞争力得到进一步提升。

3、国有资产管理更加规范有序

建立了“统一领导,归口管理,分级负责,责任到人”的管理机制,出台并实施了八项有关配置标准、有偿使用、队伍建设、经营服务、资产安全、基础保障、信息化管理等方面的管理制度;对三校区的公房及相关设施设备进行了重新规划布局和资源整合,满足了学校快速发展过程中行政办公、实验室建设、后勤服务、社会服务等不断增长的各类用房需求;进一步规范了采购和招投标程序,圆满完成了二期建筑启用、实验室建设等相关设施、设备的招标采购及安装、验收工作,学校资产管理向科学化、规范化迈进。

另外,我提出“如何发挥两系在校园文化建设中的作用”课题,并带着问题多次参加所联系的艺术系、体育系党政联席会议和民主生活会,下系部调研,指导系部建设,帮助解决问题,凝聚人心,联系系部在规范管理上有了较大改观,团结出成果,体育系在2017年山西省大学生运动会中取得团体第五名,在山西省大学生篮球锦标赛取得第三名。

(二)需要改进的工作

主要是着力加强制度建设工作。2017年以来,虽然分管部门总结经验,在制度的建立和完善上取得了长足进步,但是在制度的执行和配套成形上还有许多需要加以改进的地方,还存在制度建设不系统、制度落实不严格等问题,在具体工作中还因此存在相互推诿、扯皮甚至不作为的现象,这个方面,我要负主要责任,在群众路线教育活动中,我也提出了自我批评。2017年,制度建设工作任务仍然艰巨,制度的执行和落实更是任重道远,我也将以深化党的群众路线教育活动成果为契机,带领分管部门进一步以制度建设为重点,争取在各项工作中取得更大的成绩。

学院院长工作总结第3篇

学院副院长2017年述职述廉报告

尊敬的考核组各位领导,老师们、同志们:

大家好!

我叫***,现任**学院副院长,协助院长分管学生处、财务处工作。现将我一年来履行工作职责情况和党风廉政建设责任制完成情况向组织和同志们汇报,请批评指正。

一、切实加强自身学习,不断提高综合素质

一年来,我始终坚持把加强学习作为提高自身素质,指导工作实践的首要任务,充分利用中心组学习和山西干部在线学院平台,不断提高自己的理论水平和党性修养,努力用政治理论武装头脑,修身养性,立德树人。在强化理论学习之余,

。式活泼的主题班会。有声有色的主题班会,已成为我校干部师生交流沟通的重要渠道、思想政治工作和班级管理的有效载体、校园文化的靓丽窗口。

(三)班主任(辅导员)队伍建设进一步规范

各教学系基本建立了班主任工作周例会制度,加强了对班主任(辅导员)的考核、管理和培训,同时为班主任开展工作创造了更加良好的条件。一是对班主任(辅导员)的考核逐步走入正轨,将班主任(辅导员)工作职责中重点工作推进情况、常规工作完成情况、班级安全稳定情况等内容均纳入对班主任的考核之中,对班主任(辅导员)的考核依据更加充分,考核指标更加具体,日常工作记载更为真实;二是在班主任(辅导员)的培训和工作指导上,各教学系更加强调对班主任学生工作理念和责任感的渗透和引导,更加强调班主任工作积极性的调动;三是注重对年轻班主任(辅导员)具体工作指导,利用传、帮、带等办法使年轻人尽快成长,成为学生工作队伍的有生力量;四是为班主任创设了应有的办公条件,设立了学生工作室,配备了必要设施,较好地保证了班主任工作需要。

三、时时处处严格自律,始终保持清正廉洁优良作风

作为一名校级领导干部,在日常工作中,自己非常注重党性修养,不断改造自己的世界观、人生观和价值观,努力构筑预防腐败思想的道德防线。在具体工作中,能严格以共产党员标准严格要求自己,以立党为公,执政为民作为自己的座右铭,树立了正确的权力观、利益观,努力做到清正廉洁,自觉抵御各种诱惑,防止了腐败现象滋生。

一年中,本人清白做人,廉洁做事,没有违反党风廉政建设的有关规定。分管部门的同志们也都没有发生任何违法违纪行为。

四、工作中的不足

在过去一年的工作中,自己虽然取得了一些成绩,但也存在着许多不足之处。比如说基层调研主动性不强,或者说坚持和深入的不够,基层情况掌握不充分。传达学校精神转发文件多,关切实际、关心师生、切实研究和解决他们工作学习生活中的困难和问题少。钻心工作,研究工作还不深不透,执行还不够坚强有力。这诸多问题还需进一步加强。

五、整改措施

今后工作中,我将继续深入开展党的群众路线教育实践活动,切实解决“四风”问题在我身上的反应。

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