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现代文阅读分析三个步骤_张亚岚

现代文阅读分析三个步骤

语文的现代文阅读约占50分,对于现代文的考查,一般都是从课外选取阅读材料,学生在阅读练习时可按照“感知——理解——揣摩”三个步骤进行。

  首先,学生要对文章整体有所感知。如阅读记叙文要了解作品的意思和作者的情感;阅读议论文要找到中心论点、分论点和论据;阅读说明文要掌握说明的对象及其特征;鉴赏文学作品时要明确作品中描写的形象和作者的情感。

  其次,学生要深入理解文章,根据文体结构正确划分结构。如记叙文分为时间顺序(写人记事的文章较多采用)、空间顺序(写景的文章较多)和感情发展顺序(抒情性文章较多采用);议论文则按提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)来安排文章结构,复杂的议论文较多采用总分式(总—分—总、总—分、分—总)这种结构形式;说明文也往往采用总—分、并列、层进的形式;散文则是以一定的线索来结构全文;小说关注情节的开端——发展——高潮——结局。

  归纳文章中心意思很多时候可以看题目,还有不少文章在开头或结尾点明中心。注意记叙文中插入的抒情、议论部分,这里往往渗透着作者的情感;写人的记叙文有时中心含而不露,但正面人物的性格可能就是作者要赞美的;还要学会综合文章的各段段意对说明文和特殊的议论文进行分析;阅读鲁迅的文章就要注意分析文章的写作背景。

  最后,学生需要揣摩细节部分。学会在阅读中结合语境进行理解,体会词语表达的感情色彩;尽量体会修辞的表达效果,运用概念化的词语,结合具体的语言环境来表达。如叙述是为了交代事情的时间、地点、人物及事件的前因后果;描写是为了生动表现人物或交代背景和衬托人物心情;抒情是更好地表达作者的感情,增强文章的感染力;议论则能起到点明主题的作用。

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原文链接:http://www.yhhpx.com/xindetihui/20180612/2227164.html 更新时间:2018-06-12 08:30
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