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第七单元教材分析_杨 硕

第七单元教材分析

雾凇

一、单元教材基本分析

本单元的课文有《雾凇》、《春联》和《古诗两首》。《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。《春联》用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读别春联的好处。《古诗两首》中的第一首是《元日》,描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。第二首是《江雪》,描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。

二、单元教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本单元的生字,理解由生字组成的词语。结合语境理解词语。

3.了解吉林雾凇奇观形成的原因及其过程。初步了解春联的一些知识。了解诗句的主要意思。

4.学习能及时的用文字或照片,把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。

三、单元教学重难点

1.感悟吉林雾凇的奇特美丽,激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。

2.初步了解春联的知识,培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

3.通过朗读感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。

4.能够运用正确的方法观察多幅图片,准确地把握图意,通过合理、丰富而独特的想象,连贯、具体、生动地写一篇短文,再现当时的情景。

四、养成教育训练点

1.学生受到美的熏陶。激发学生热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。

2.培养学生热爱祖国山河的思想感情。

3.懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一门很好的学问。

4.勤于积累唐诗宋词。

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原文链接:http://www.yhhpx.com/xindetihui/20180612/2227137.html 更新时间:2018-06-12 07:48
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