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简言

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文\泡桐花开

只能简言两句。

周末两天,听了贲特的讲课,恨不得马上奔到教室去实践。

只是真正到了教室,所有的激情荡然无存。

评讲作业。

问孩子们有什么问题吗?只有两三个人问。因为卷子颇有难度。

没有人问,那就请人来讲吧。

我故意挖的坑,一直摆在黑板上,没有一个人发现。

所有我必须找出来。

我指着她抄我的算式问:6×6是啥意思呀?她半天回答不出来。台下的学生还是无动于衷。

再请个人去讲。发现讲不下去了,才发现6×6应该写成6×7。

孩子们伸长脖子来看我做的题,我大方地展示出来。

孩子们才明白老师的套路有多深。之前我做对了,故意改错了。但无人发现。

可想而知孩子们的认真劲。流汗。

喜欢贲特的一道题到一串题。

所以特意将找规律的题放在一起,让学生找规律,特别是用含有字母的式子表示。

简同学还是要讲话。

铭同学还是不认真。他妈说因为管他这周瘦了3斤。

轩自顾完成自己规定的。

吕还是对自己很负责。

我只敢教可教之人。

所以,不再那么强硬。

原谅我在这样的背景下越来越没有脾气。

简言结束。

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原文链接:http://www.yhhpx.com/jingxuan/201806/2227297.html 更新时间:2018-06-12 09:19
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